第16届蓝桥STEMA真题剖析-2025年4月13日Scratch初/中级组

[导读]：超平老师的《Scratch蓝桥杯真题解析100讲》已经全部完成，后续会不定期解读蓝桥杯真题，这是Scratch蓝桥真题解析系列教程第235讲。

第16届第6次蓝桥STEMA已于2025年4月13日正式落下帷幕，比赛仍然采取线上形式。这是Scratch初/中级组真题，试题包括两种题型，分别是选择题和编程创作题，其中选择题5道，都是和Scratch编程知识相关的题目。编程部分有5道题，分别是飞翔的小燕子、立夏、听话的小猫、星际巡航和消失的气球，初级组只有前4道编程题，没有第5题。

接下来，超平老师就从如下3个方面对本次STEMA真题进行解读和剖析：

• 选择题部分

• 编程题部分

• 总结

一.选择题部分

一共有5道选择题，每题10分，严禁使用程序验证，选择题不答和答错不扣分。

1. 运行下列哪段程序后，角色会说“吉他”？（    ）

A. 

B. 

C. 

D. 

[超平老师解读]：

本题正确答案是C，考查的知识点是说话指令。

首先要排除的是A和D，A选项是运动指令，D选项是转向指令。B选项是思考指令，C选项是说话指令，符合题目要求。

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2. 运行以下程序后，角色会向（    ）移动。

A. 上

B. 下

C. 右

D. 左

[超平老师解读]

本题正确答案是C，考查的知识点包括舞台坐标系和“将x坐标增加10”指令。

在Scratch编程中，舞台坐标如图所示：

x坐标表示左右方向，y坐标上下方向，首先要排除A和B选项。在使用“将x增加”指令时，正数表示向右移动，负数表示向左移动，所以选C。

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3. 运行以下程序后，画笔的粗细为（    ）。

A. 2

B. 5

C. 6

D. 9

[超平老师解读]：

本题正确答案是A，考查的知识点包括画笔和条件指令。

很明显19 < 21是成立的，因此会执行如果分支，将画笔的粗细增加-3，5 - 3 = 2，所以画笔的粗细为2。

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4. 运行以下程序后，变量 p 的值为（    ）。

A. 63

B. 58

C. 49

D. 46

[超平老师解读]：

本题正确答案是C，考查的知识点包括循环和变量。

为了让你更好的理解循环过程，超平老师将循环过程用表格表示如下：

需要注意的是，循环6次后，p的值为49，条件49 > 45成立，循环结束。

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5. 运行以下程序后，变量result的值为（    ）。

A. 4

B. 6

C. 8

D. 10

[超平老师解读]：

本题正确答案是A，考查的知识点包括循环、变量和列表。

为了更好地理解代码，超平老师将循环过程用表格表示如下：

如果余数为0，对result的结果不影响，可以直接忽略，真正有效的运算只有3次，其中第2次循环增加-4，第3次循环增加6，第4次循环增加2，因此resutl的结果为4。

二.编程题部分

编程题一共有5道，分别是飞翔的小燕子、立夏、听话的小猫、星际巡航和消失的气球，初级组只有前4题。

1.飞翔的小燕子（30分）

编程实现：

飞翔的小燕子。

具体要求：

1). 点击绿旗，小燕子在空中，如图所示；

2). 1秒后，切换舞台背景。

评分标准：

• 10分：满足“具体要求”中的1）；

• 10分：满足“具体要求”中的2）；

• 10分：满足“具体要求”中的3）。

[超平老师解读]：

作为stema测评的第一题，超级简单，完成时间3分钟左右。注意一个细节，就是尽量要设置角色的初始位置，确保在任何情况下点击绿旗，都能出现在正确的位置上。

关于本题的详细讲解，可以参考《飞翔的小燕子-第16届蓝桥第6次STEMA测评Scratch真题第1题》这篇教程。

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2. 立夏（50分）

编程实现：

立夏。

具体要求：

1). 点击绿旗，“立”、“夏”都不在田字格内，如图所示；

2). 1秒后，“立”字移动到第一个田字格中（能看到移动的过程），如图所示；

3). “立”字移动结束之后，“夏”字移动到第二个田字格中（能看到移动的过程），如图所示。

[超平老师解读]：
这是本次stema测评的第2题，还是挺简单的，完成时间3分钟左右。关键点只有一个，就是使用滑行指令来实现角色的移动，既可以精确的控制角色的终点位置，同时又能控制好两个角色的前后衔接关系，可谓是一举两得。

关于本题的详细讲解，可以参考《立夏-第16届蓝桥第6次STEMA测评Scratch真题第2题》这篇教程。

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3. 听话的小猫（70分）

编程实现：

听话的小猫。

具体要求：

1). 点击绿旗，小猫在草地上，造型如图所示；

2). 1秒后，小猫说“请输入”，同时舞台下方显示输入框，如图所示；

3). 如果输入 1，小猫切换为如下图所示的造型；

4). 如果输入 2，小猫切换为如下图所示的造型。

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第3题，非常简单，完成时间5分钟左右。关键点只有一个，就是要使用两个“如果...那么”指令，而不要直接使用“如果...那么...否则”指令，这样才能完全符合题意。

关于本题的详细讲解，可以参考《听话的小猫-第16届蓝桥第6次STEMA测评Scratch真题第3题》这篇教程。

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4. 星际巡航（70分）

编程实现：

星际巡航。

具体要求：

1). 点击绿旗，飞碟的出发点在舞台的左下角，如图所示；

2). 1秒后，飞碟移动到红色的星球上（能看到移动过程），并在移动的过程中绘制出白线，如图所示；

3). 1 秒后，飞碟移动到黄色的星球上（能看到移动过程），并在移动的过程中绘制出黄线，如图所示；

4). 1 秒后，飞碟沿黄色白线返回红色星球，返回的过程中逐渐擦除黄线；

5). 1 秒后，飞碟从红色星球沿白色线返回出发点，返回的过程中逐渐擦除白线；

6). 飞碟回到出发点后，显示逐渐变大的“巡航结束”（能看到变大的过程）。

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第4题，是初级组的最后一题，难度较大，完成时间大概30分钟左右。其核心是借助两个画笔角色来绘制黄线和白线，通过不断的擦除全部和重新绘制，模拟出逐渐擦除的效果；

关于本作品的详细讲解，可以参考《星际巡航-第16届蓝桥第6次STEMA测评Scratch真题第4题》这篇教程。

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5. 消失的气球（80分）

编程实现：

消失的气球。

具体要求：

1). 点击绿旗，变量“得分”的值为 0，角色、背景如图所示；

2). 1秒后，气球说“请输入 3~8 的整数”，同时舞台下方出现输入框，如图所示；

3). 输入一个整数后，气球消失，在舞台上出现与输入整数相同数量的气球；

4). 出现的气球的造型随机，并且出现在舞台下边缘的随机位置（所有气球的 y 坐标相同）；

例如：输入 5 后的效果如下：

5). 1 秒后，所有气球竖直向上移动，红色气球比黄色气球移动的快；

6). 鼠标点击红色气球后，该气球消失，同时“得分”的值增加 5；

7). 鼠标点击黄色气球后，该气球消失，同时“得分”的值减小 2；

8). 当气球到达舞台上边缘后消失。

[超平老师解读]：

这是本次stema测评的第5题，是中级组最后一题，初级组没有此题，难度中等吧，完成时间大概15分钟左右。

作品不难，但是涉及到的知识点挺多的，综合性较强。关键点有两个，一是使用私有变量来设置气球的速度，确保不同颜色的气球有不同的速度；二是在检测角色点击的时候，使用“按下鼠标” + “碰到鼠标指针”组合，避免出现bug。

关于本作品的详细讲解，可以参考《消失的气球-第16届蓝桥第6次STEMA测评Scratch真题第5题》这篇教程。

三.总结

总体来说，本次STEMA初/中级组题目难度中等，重点考查的知识点主要集中如下几个方面：

• 运动编程；

• 外观编程；

• 事件广播机制；

• 克隆编程；

• Scratch画笔；

前3道编程题超级简单，考查的知识点是外观和运动编程，外观编程方面主要涉及舞台背景的切换，角色的造型切换；运动编程则主要是使用滑行指令将角色移到确定的位置。

第4题是初级组的压轴题，考查的是画笔编程，难度较大，是本次测评中最难的一题，需要运用先擦再画模型来实现擦除的效果。

第5题是中级组的压轴题，考查的是克隆和运动编程，都是常规的知识点运用，难度反而比第4题要小。

很多老师、家长和孩子都发现STEMA难度大大降低了，怎么回事呢？

这和赛事改革有很大的关系，从2024年10月份开始，STEMA测评已经独立出来了，和蓝桥杯比赛没有关联。除了测评，STEMA还有省考和国考，测评前60%可以参加省考，省考前10%可以参加国考。

当然，作为蓝桥的测评，其质量和含金量还是很高的。就算是不参加STEM测评，超平老师也建议你做一做STEMA真题，它可以作为蓝桥省赛和国赛的实战演练。

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