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java上机测试错题回顾（2）

news 2025/5/29 12:16:16

坚持，坚持！(ง •_•)ง加油加油~！！！会进步的！

睡觉是最好的。。前几天有状况休息了一下，救命啊！java你怎么能6.18就考试了？！。。

救命啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！淡淡的相似。

1 我的编译器抽风了，为什么别的软件包的同名文件被运行了

你遇到的问题是不同包中的同名类被意外运行，这通常是由 Java 类路径（Classpath）的加载机制导致的。以下是可能的原因和解决方案：

可能的原因：

类路径冲突：当多个包中存在同名类时，Java 虚拟机（JVM）会按照类路径中指定的顺序查找类。如果其他包的路径排在你的包前面，JVM 会优先加载该类。
默认包问题：如果你的类没有声明包（即位于默认包中），而其他包中有同名类，可能会导致混淆。
IDE 配置错误：IDE 可能错误地配置了类路径，导致加载了错误的类。
编译缓存：旧的编译文件可能被缓存，导致运行的不是最新代码。

解决方案：

明确指定包名：确保你的类正确声明了包名（如package PTA_training.Test2_2;）。
检查类路径：确认类路径中没有其他同名类的路径，或者调整顺序让你的包优先加载。
清理和重建项目：删除编译生成的.class文件，重新编译项目。
使用完整类名：在代码中使用完整的类名（包括包名）来引用类，避免歧义。
检查 IDE 设置：确保 IDE 正确配置了源路径和输出路径。

示例检查步骤：

确认你的Main类位于正确的目录结构中（例如src/PTA_training/Test2_2/Main.java）。

检查命令行编译和运行时是否指定了正确的类路径，例如：

bash

javac -d . Main.java  # 编译到当前目录的包结构中
java PTA_training.Test2_2.Main  # 从根目录运行完整类名

如果使用 IDE（如 Eclipse/IntelliJ），检查项目的构建路径（Build Path）设置。

注意事项：

避免在不同包中使用相同的类名，尤其是核心类（如Main）。
使用 IDE 的 "Go to Declaration" 功能确认引用的是正确的类。
如果问题仍然存在，尝试在新的干净项目中重新创建代码。

不知道呢，重命名以后重构就好了，然后把导包的删掉就好了。

2 注意空指针异常

toString 方法："Circle(r:" + circle + '))' 这里直接拼接 circle 对象会调用 circle 对象的 toString 方法，不过当前实现中需要确保 circle 对象不为 null，避免出现潜在的 NullPointerException。

 public String toString() {return "Cylinder(" +"h:" + height +", Circle(r:" + circle.toString() + ")";}
/*
原来错误的代码public String toString() {return "Cylinder(" +"h:" + height +", Circle(r:" + circle + ")";}
*/

3 处理多行输入，负数或者0的输入验证

在main函数里面需要有这样的验证，这是我原来写的：

package PTA_training.Test2_3;import java.util.Scanner;/*
7-3 sdut-oop-6 计算各种图形的周长（多态）
定义接口Shape，定义求周长的方法length()。
定义如下类，实现接口Shape的方法。
（1）三角形类Triangle （2）长方形类Rectangle （3）圆形类Circle等。
定义测试类Main，用Shape接口定义变量shape，
用其指向不同类形的对象，输出各种图形的周长。
并为其他的Shape接口实现类提供良好的扩展性。
提示： 计算圆周长时PI取3.14。
输入格式:
输入多组数值型数据（Java类型double）；
一行中若有1个数，表示圆的半径；
一行中若有2个数（中间用空格间隔），表示长方形的长度、宽度。
一行中若有3个数（中间用空格间隔），表示三角形的三边的长度。
（需要判断三个边长是否能构成三角形）
若输入数据中有0或负数，则不表示任何图形，周长为0。
输出格式:
行数与输入相对应，数值为根据每行输入数据求得的图形的周长。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
1
2 3
4 5 6
2
-2
-2 -3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
6.28
10.00
15.00
12.56
0.00
0.00*/
public class Main {public static void main(String[] args) {Scanner scanner =new Scanner(System.in);double radius = scanner.nextDouble();double length = scanner.nextDouble();double width = scanner.nextDouble();double side1 = scanner.nextDouble();double side2 = scanner.nextDouble();double side3 = scanner.nextDouble();Circle circle = new Circle(radius);Rectangle rectangle = new Rectangle(length, width);Triangle triangle = new Triangle(side1 , side2 ,side3);System.out.println(circle.length());System.out.println(rectangle.length());System.out.println(triangle.length());scanner.close();}
}

存在问题：只能处理固定数量的输入，不能处理多组输入；没有对输入的负数或零进行有效检验！

ai修复：

package PTA_training.Test2_3;import java.util.Scanner;public class Main {public static void main(String[] args) {Scanner scanner = new Scanner(System.in);// 循环读取每一行输入while (scanner.hasNextLine()) {String line = scanner.nextLine();// 按空格分割输入行String[] parts = line.split(" ");double perimeter = 0;try {// 将分割后的字符串转换为 double 数组double[] values = new double[parts.length];boolean hasNegativeOrZero = false;for (int i = 0; i < parts.length; i++) {values[i] = Double.parseDouble(parts[i]);// 检查是否有负数或零if (values[i] <= 0) {hasNegativeOrZero = true;break;}}// 如果没有负数或零，根据输入数量创建相应图形对象if (!hasNegativeOrZero) {Shape shape = null;if (parts.length == 1) {// 一个数表示圆的半径shape = new Circle(values[0]);} else if (parts.length == 2) {// 两个数表示长方形的长和宽shape = new Rectangle(values[0], values[1]);} else if (parts.length == 3) {// 三个数表示三角形的三边shape = new Triangle(values[0], values[1], values[2]);}if (shape != null) {perimeter = shape.length();}}} catch (NumberFormatException e) {// 输入格式错误，周长设为 0perimeter = 0;}// 输出周长，保留两位小数System.out.printf("%.2f\n", perimeter);}scanner.close();}
}

循环读取输入：借助 while (scanner.hasNextLine()) 循环来读取每一行输入，直至没有更多输入为止。
分割输入行：使用 line.split(" ") 把每一行输入按空格分割成字符串数组 parts。
转换并检验负数：把 parts 数组里的每个字符串转换为 double 类型，存于 values 数组中。同时检查是否存在负数或零，若有则将 hasNegativeOrZero 标记设为 true。
创建图形对象并计算周长：若没有负数或零，依据 parts 数组的长度创建对应的图形对象，然后调用 length() 方法计算周长。
异常处理：运用 try-catch 块捕获 NumberFormatException 异常，处理输入格式有误的情况，将周长设为 0。
输出结果：使用 System.out.printf("%.2f\n", perimeter) 输出周长，并且保留两位小数。

4 继承类之间的toString方法

当子类没有重写toString()方法时，会继承父类的实现。

当子类重写toString()方法时，可以选择完全替换父类的实现，或者通过super.toString()调用父类的实现并在此基础上进行扩展。

//比如：return super.toString() + ", Mammal{isDomestic=" + isDomestic + "}";

这种模式使得toString()方法能够反映对象的完整状态，无论对象在继承层次结构中的位置如何。

5 `Scanner` 读取换行符问题

当使用 scanner.nextInt() 读取整数之后，Scanner 会把换行符留在缓冲区。这就可能致使后续的读取操作出现异常。

在读取整数之后，调用 scanner.nextLine() 消耗换行符。

6 如果一行一行输入是可以的，但是如果把数据整段复制过去输出就不对了

谢谢ai老师~

当你整段复制输入数据时出现输出不对的问题，可能是由于不同操作系统的换行符差异以及 Java Scanner 类处理输入缓冲区的方式导致的。以下是详细分析与解决方案：

问题分析

换行符差异：不同操作系统（如 Windows、Linux、Mac OS）使用的换行符不同，Windows 使用 \r\n，Linux 和 Mac OS 使用 \n。当你整段复制数据时，可能会引入不同的换行符，从而影响 Scanner 对输入的解析。
输入缓冲区问题：整段复制输入时，输入缓冲区可能会有多余的换行符或空白字符，导致 Scanner 读取的数据不符合预期。

解决方案（BufferedReader!!!!）

使用 BufferedReader 替代 Scanner：BufferedReader 可以更灵活地处理整行输入，并且能避免 Scanner 可能出现的一些输入处理问题。
手动处理换行符：在读取输入时，确保正确处理不同操作系统的换行符。

原来的代码:

package PTA_training.Test2_4;import java.util.Scanner;
/*
7-4 定义抽象类Person、派生类Student和类Teacher
设计抽象类Person，派生出具体类：学生类Student和教师类Teacher，
创建若干不同类对象后并在主方法中测试。
数据成员定义：
Person [ID，姓名，生日]
Student [专业，成绩]
Teacher [职称，工资]
带参构造方法分别为：
Person(int id,String name, int bir)
Student(int id,String name, int bir, String major,double score)
Teacher(int id,String name, int bir, String title, double salary)
toString方法
输入格式:
第一行整数n表示有n个对象，每个对象占2行，第一行为数字0（表示学生）或1（表示教师），第二行为生成对象的参数。
输出格式:
按行输出具体对象的信息。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
0
10101 Peter 20010121 Computer 87.5
1
20110014 Crystal 19900103 AI 7000
0
10102 Rose 20010715 E-Commerce 90
1
20120019 David 19781218 Prof 12000
0
10103 Semon 20000405 Computer 88
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
Student [id=10101, name=Peter, bir=20010121, major=Computer, score=87.5]
Teacher [id=20110014, name=Crystal, bir=19900103, title=AI, salary=7000.0]
Student [id=10102, name=Rose, bir=20010715, major=E-Commerce, score=90.0]
Teacher [id=20120019, name=David, bir=19781218, title=Prof, salary=12000.0]
Student [id=10103, name=Semon, bir=20000405, major=Computer, score=88.0]*/
public class Main {public static void main(String[] args) {Scanner scanner =new Scanner(System.in);int n = scanner.nextInt();scanner.nextLine();for (int i = 0; i < n ; i++) {int num = scanner.nextInt();scanner.nextLine();if(num == 0){String[]stuInfo = scanner.nextLine().split(" ");int id = Integer.parseInt(stuInfo[0]);String name = stuInfo[1];int bir = Integer.parseInt(stuInfo[2]);String major = stuInfo[3];double score = Double.parseDouble(stuInfo[4]);Student st = new Student(id,name,bir,major,score);System.out.println(st);}else if (num == 1){String[] teacherInfo = scanner.nextLine().split(" ");int id = Integer.parseInt(teacherInfo[0]);String name = teacherInfo[1];int bir = Integer.parseInt(teacherInfo[2]);String title = teacherInfo[3];double salary = Double.parseDouble(teacherInfo[4]);Teacher te = new Teacher(id, name, bir, title, salary);System.out.println(te);}}scanner.close();}
}

修改后：

package PTA_training.Test2_4;import java.io.BufferedReader;
import java.io.IOException;
import java.io.InputStreamReader;public class Main {public static void main(String[] args) {try (BufferedReader reader = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in))) {// 读取对象的数量int n = Integer.parseInt(reader.readLine());for (int i = 0; i < n; i++) {// 读取表示对象类型的数字（0 表示学生，1 表示教师）int num = Integer.parseInt(reader.readLine());if (num == 0) {// 读取学生信息行String studentLine = reader.readLine();// 按空格分割学生信息行String[] studentInfo = studentLine.split(" ");try {// 解析学生信息int id = Integer.parseInt(studentInfo[0]);String name = studentInfo[1];int bir = Integer.parseInt(studentInfo[2]);String major = studentInfo[3];double score = Double.parseDouble(studentInfo[4]);// 创建学生对象Student st = new Student(id, name, bir, major, score);System.out.println(st);} catch (Exception e) {System.err.println("学生信息解析出错: " + studentLine);e.printStackTrace();}} else if (num == 1) {// 读取教师信息行String teacherLine = reader.readLine();// 按空格分割教师信息行String[] teacherInfo = teacherLine.split(" ");try {// 解析教师信息int id = Integer.parseInt(teacherInfo[0]);String name = teacherInfo[1];int bir = Integer.parseInt(teacherInfo[2]);String title = teacherInfo[3];double salary = Double.parseDouble(teacherInfo[4]);// 创建教师对象Teacher te = new Teacher(id, name, bir, title, salary);System.out.println(te);} catch (Exception e) {System.err.println("教师信息解析出错: " + teacherLine);e.printStackTrace();}}}} catch (IOException e) {e.printStackTrace();}}
}

笔试会成功吗，平时写代码是能自己写了，但是有点太依赖ide了，加油吧就算重修挂科也还有机会学会的....好！好！好！好！别乱想了多练。。。

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http://www.xdnf.cn/news/676153.html