广东省省考备考（第十五天5.20）—言语（第六节课）

1.语句排序题的解题思维
2.确定首尾句，捆绑集团，顺序的方法与应用

语句排序题

提问方式：
将以下几个句子重新排列组合最连贯的是？

理论要点
1.根据选项提示对比后确定首尾句
2.确定捆绑集团/确定顺序

关于验证：用1个点找到答案建议验证，且只能验证你基本确定的答案；用2-4个点找到答案，建议不验证

一 确定首尾句
1.下定义
。。。就是/。。。是指/所谓。。。指的是

2.非首句特征
指代不清的指代词：他/她/它/他们，这/那/此等
关联词后半部分：然而，所以，同时，也等
举例子：比如，例如，就像等

3.尾句特征
总结性尾句/对策性尾句
因此，所以，看来，于是，这，应该，需要。。。

二 确定捆绑集团
1.指代词捆绑
这，那，他，该，其/这些，它们

2.关联词捆绑
1.配套出现（虽然。。。但是。。。）
2.单独一个（但，甚至，同时，分析句子意思

三 确定顺序
1.行文逻辑
1.观点+解释说明
2.提出问题+回答问题/提出问题+解决问题

2.日常逻辑
1.时间先后顺序
具体年代，朝代（唐宋元明清），表示时间的词语（过去，现在，将来）
注意话题一致
2.逻辑先后顺序（行动，发展的脉络等）
从小处看。。。往大处说。。。
组成的舰队探索世界。。。探索队伍中增加了专业画师