2.2.2 06年T3
海洋生物大灭绝危机：过度捕捞的警示 - 2006年考研英语Text 3精析
本文解析2006年考研英语Text 3，揭示过度捕捞导致的海洋生物危机及其与史前动物灭绝的惊人相似性。
一、原文与题目解析
Paragraph 1：史前与现实的警钟
L1-L2
When prehistoric man arrived… large animals suddenly became extinct. Smaller species survived.
翻译：史前人类到达新大陆后，大型动物突然灭绝，小型物种幸存。L3
Now something similar could be happening in the oceans.
翻译：如今类似危机正在海洋中上演。
段落总结：
- 核心论证：类比史前灭绝事件 → 警示海洋生态危机
- 史前模式：人类活动 → 大型动物灭绝 → 小型动物幸存
- 海洋危机：过度捕捞 → 大型鱼类濒危
题目31解析：
- 正确选项 [C] large sea animals may face the same threat today
- ✔️ 直接对应L3"something similar could be happening"
- 干扰选项排除：
选项 错误原因 [A] 易受环境影响 无中生有（未提环境因素） [B] 小型动物幸存 就事论事（非核心目的） [D] 生长速度对比 偷换概念（未提鱼类生长速度）
Paragraph 2：触目惊心的数据
L1-L5
The seas are overfished… biomass reduced by 80%… halved again.
翻译：过度捕捞已成事实…新渔场大型捕食者生物量15年减80%…老渔场再减半（累计减少90%）。
段落总结：
- 研究方法：
- 分析50年全球渔场数据
- 追踪生物量(biomass)随时间变化
- 核心数据：
渔场类型 生物量减少幅度 新渔场（15年内） 80% 老渔场（累计） 90%
题目32解析：
- 正确选项 [A] the stock in some old fisheries has reduced by 90%
- ✔️ “halved again” = 剩余20%再减半 → 仅存10%（减少90%）
- 常见误选分析：
Paragraph 3：被低估的危机
L1-L5
Figures are conservative… technology improved… real difference worse than recorded.
翻译：数据实属保守→因捕捞技术进步（卫星声纳）→实际损失比记录更严重。
段落总结：
- 保守性三原因：
- 🛰️ 现代技术提高捕捞效率
- 📈 历史数据存在低估（鱼钩未饱和时代）
- 🦈 鲨鱼干扰减少（更多鱼被记录）
题目33解析：
- 正确选项 [C] the marine biomass has suffered a greater loss
- ✔️ "worse than recorded"直接对应
- 选项陷阱对比：
选项 陷阱类型 [A] 技术发展 答非所问（非主旨） [B] 捕捞规模变小 反向混淆（实际变大） [D] 数据过时 偷换概念（未提时效性）
Paragraph 4：可持续发展的出路
L1-L5
Shifting baseline… maximum yield at 50% biomass… most fisheries below that.
翻译：动态基线理论→渔业可持续需生物量达原始50%→多数渔场远低于此。
段落总结：
- 核心解决方案：
- 📊 建立科学基线（shifting baseline）
- ⚖️ 维持目标物种生物量≥原始50%
- 现状评估：大多数渔场远未达标
题目34+35解析：
- 34题 正确选项 [D] adjust fishing baseline to changing situation
- ✔️ 动态基线理论本质：根据变化调整基准
- 35题 正确选项 [B] biomass level
- ✔️ 全文高频词（出现8次）+ 解决方案核心指标
二、逻辑框架
三、核心结论
1. 解决路径
| 阶段 | 核心任务 | 关键指标 |
|---|---|---|
| 现状评估 | 建立科学基线 | 生物量原始值测量 |
| 过渡期 | 控制捕捞强度 | 年减产幅度监控 |
| 目标期 | 维持生物量≥50% | 种群恢复率追踪 |
2. 考研启示
- 主旨抓取：生物量(biomass)为全文题眼（35题答案）
- 数据推理：老渔场90%减少量需计算（32题核心）
- 概念理解：动态基线理论为解决关键（34题考点）
深度提示：关注"deliciously ironic"等情感表达，以及科技发展（卫星声纳）与生态保护的矛盾辩证关系。