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1.3 C++之变量与数据类型


变量与数据类型教程

目标
  1. 理解变量是存储数据的“容器”,数据类型决定容器中能放什么。
  2. 掌握 int, float, char, bool 的使用。
  3. 学会声明变量、赋值,定义常量 const

一、什么是变量?

生活比喻:变量就像“贴了标签的盒子”

  • 盒子的名字(变量名):比如“我的存钱罐”。
  • 盒子的内容(变量值):比如存钱罐里有50元。
  • 盒子的类型(数据类型):存钱罐只能放钱,不能放玩具(类型限制)。

二、数据类型详解

1. 整型(int)
  • 用途:存储整数(没有小数点的数字)。
  • 示例:年龄、考试分数、苹果的数量。
  • 代码示例
int age = 10;            // 年龄是整数
int appleCount = 5;      // 苹果数量
cout << "我今年" << age << "岁,有" << appleCount << "个苹果!";
2. 浮点型(float)
  • 用途:存储带小数点的数字。
  • 示例:身高、体重、温度。
  • 代码示例
float height = 1.65;     // 身高可以是小数
float temperature = 23.5;
cout << "我的身高是" << height << "米,今天温度" << temperature << "℃";
3. 字符(char)
  • 用途:存储单个字母、符号或数字(用单引号包裹)。
  • 示例:成绩等级、性别简写。
  • 代码示例
char grade = 'A';        // 成绩等级
char symbol = '$';
cout << "我考了" << grade << ",奖励" << symbol << "100元!";
4. 布尔型(bool)
  • 用途:表示“是”或“否”(只有 truefalse)。
  • 示例:是否下雨、是否完成作业。
  • 代码示例
bool isRaining = false;  // 今天下雨吗?
bool homeworkDone = true;
cout << "下雨吗?" << isRaining << "(0=否,1=是)"; // 输出0或1

三、变量声明与赋值

规则
  1. 声明变量:告诉计算机“我要一个盒子”
int score;       // 声明一个整数变量
float price;     // 声明一个浮点数变量
  1. 赋值:把数据放进盒子
score = 95;      // 分数是95分
price = 9.9;     // 价格是9.9元
  1. 声明并赋值(一步完成)
char answer = 'Y'; // 回答是Y(Yes)
bool isSunny = true;
错误示范
int number = 3.14;   // 错误!int盒子不能放小数
float value = "10";  // 错误!float盒子不能放文字

四、常量(const)

概念
  • 常量是“不能修改的盒子”,值固定不变。
  • 用途:存储圆周率π、重力加速度等固定值。
代码示例
const float PI = 3.14159;    // 常量必须声明时赋值
const int MAX_SCORE = 100;   // 常量名通常全大写cout << "圆的周长公式:2 * " << PI << " * 半径";
// PI = 3.14;  // 错误!常量不能重新赋值

五、综合练习

题目:编写程序计算零花钱总和
  • 小明有3个硬币:1元、0.5元、2元。
  • 用变量存储每个硬币的值,输出总和。
参考答案
#include <iostream>
using namespace std;int main() {const float COIN1 = 1.0;   // 常量:第一个硬币float coin2 = 0.5;         // 变量:第二个硬币float coin3 = 2.0;float total = COIN1 + coin2 + coin3;cout << "零花钱总和是:" << total << "元";return 0;
}

六、常见问题解答(QA形式)

Q1:为什么变量名不能以数字开头?
A:就像名字不能以数字开头一样,计算机会混淆(例如 2apples 是无效的)。

Q2charstring 有什么区别?
Achar 是单个字符(如’A’),string 是多个字符组成的文本(如"Apple"),后续课程会学习。

Q3:忘记加分号会怎样?
A:计算机会报错,就像句子没写句号一样不完整。


七、互动挑战

  1. 修改上面的零花钱程序,添加第4个硬币(1.5元)。
  2. 尝试用 bool 变量判断零花钱是否超过5元,并输出结果。

通过生活化的比喻和动手实践,孩子可以轻松掌握变量与数据类型!建议配合图形化工具(如在线代码编辑器)实时运行代码,观察结果变化。

http://www.xdnf.cn/news/7621.html

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