养老实训中心建设规划：新时代养老服务人才实践能力提升工程

随着人口老龄化加剧，养老服务需求日益增长，打造高质量养老服务人才队伍成为当务之急。养老实训中心建设规划作为新时代养老服务人才实践能力提升工程的核心载体，正通过系统化的建设方案为行业发展注入新动能。

一、养老实训中心建设方案的总体定位与目标

（一）明确功能定位

打造集“教学培训、实践操作、技能认证”于一体的综合性实训基地，为养老服务人才提供全流程实践能力提升平台。

立足区域养老服务需求，对接养老机构、社区养老服务中心等实际场景，使实训内容与行业需求高度匹配。

（二）设定核心目标

通过养老实训中心建设方案的实施，打造一批具备专业照护、应急处理等核心能力的骨干人才。

建立标准化实训体系，推动养老服务人才培养从理论导向向实践导向转变，形成可复制、可推广的人才培养模式。

二、养老实训中心建设方案的空间规划与功能分区

（一）理论教学区建设

配置多媒体教室、案例研讨室，用于开展养老服务理论课程教学与行业前沿知识分享，为实践能力提升奠定理论基础。

打造养老服务知识库，整合国内外先进养老理念与实践案例，为教学培训提供丰富的资料支撑。

（二）实践操作区布局

模拟居家养老场景，设置卧室、厨房、卫生间等功能区域，配备适老化家具与智能养老设备，让学生在真实场景中练习生活照料技能。

构建机构养老模拟单元，包含标准病房、康复训练区、活动中心等，学生可在此进行老年人日常照护、康复护理等实操训练。

设立应急处理实训区，模拟跌倒急救、突发疾病处置等场景，通过情景模拟提升学生的应急反应与处置能力。

（三）智能技术应用区打造

引入智慧养老管理系统，学生可学习使用老年人健康监测、服务流程管理等智能化工具，提升养老服务的信息化水平。

配置辅助机器人、智能穿戴设备等实训设备，让学生熟悉先进养老技术的操作与应用，适应智慧养老发展趋势。

三、养老实训中心建设方案的课程体系构建

（一）基础技能课程

老年人生活照料课程，涵盖饮食护理、个人卫生护理、睡眠照料等基础内容，确保学生掌握老年人日常照护的核心技能。

沟通与心理支持课程，通过情景模拟、角色扮演等方式，培养学生与老年人及家属的有效沟通能力和心理疏导能力。

（二）专业提升课程

老年疾病照护课程，针对高血压、糖尿病等常见老年疾病，教授专业的护理要点与注意事项，提升学生的专科照护能力。

康复护理课程，设置物理治疗、作业治疗等实训内容，学生可学习为老年人制定个性化康复计划并实施康复训练。

（三）创新拓展课程

智慧养老技术应用课程，围绕智能设备操作、数据管理等内容展开教学，使学生能够熟练运用新技术提升养老服务效率。

养老服务创新实践课程，鼓励学生结合实训经验，探索个性化养老服务方案，培养创新思维与实践能力。

四、养老实训中心建设方案的师资队伍建设

（一）多元化师资构成

聘请高校养老服务专业教师，负责理论课程教学，确保学生掌握扎实的专业基础知识。

吸纳养老机构一线资深照护人员，担任实践指导教师，将丰富的实战经验传授给学生。

邀请行业专家、技术研发人员，开展专题讲座与培训，拓宽学生的行业视野与技术认知。

（二）师资培养机制

建立师资定期培训制度，组织教师参与国内外养老服务领域的学术交流与技能培训，不断更新知识结构与教学理念。

推行“双师型”教师培养模式，鼓励理论教师参与养老机构实践，实践教师提升理论水平，打造高素质的双师型师资队伍。

五、养老实训中心建设方案的运营管理机制

（一）实训考核评价体系

制定标准化实训考核指标，从操作规范、技能掌握、应急处理等多个维度对学生进行全面评估。

建立过程性评价与终结性评价相结合的考核机制，注重学生在实训过程中的表现与成长，确保考核结果的科学性与公正性。

（二）校企合作运营模式

与养老机构、医疗单位等建立深度合作关系，共建实训基地，实现资源共享、优势互补。

开展“订单式”人才培养，根据合作单位的需求定制实训课程，提高人才培养的针对性与实用性。

（三）可持续发展保障措施

建立养老实训中心建设方案的动态调整机制，根据行业发展趋势与技术更新情况，及时优化实训内容与设备配置。

拓展社会服务功能，面向养老从业人员开展继续教育与技能提升培训，提高实训中心的社会服务能力与影响力。